Lucrezia Butera | Psicologa e Criminologa a Berlino
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SCOPRI CHI SONO

Mi chiamo Lucrezia Butera

sono laureata in Psicologia Generale e specializzata in Psicologia Criminale e Investigativa presso l’ateneo dell’Università Di Torino poi abilitata alla professione presso l’Università di Firenze.
Nel 2019 ho iniziato un master in neuroscienze presso la Humboldt-Universität zu Berlin e il master in Psicodiagnostica Integrata e Rorschach presso l’IRPSI di Milano.

COSA OFFRO:

  • Colloqui di sostegno alla persona (adulti e adolescenti), alla coppia e alla famiglia per favorire il superamento di fasi di passaggio, criticità e problematiche
  • Sostegno alla genitorialità
  • Valutazione psicodiagnostica del disturbo tramite colloqui e/o utilizzo dei test di WEIS, Rorschach e MMPI.
  • Mindfulness (trattamento dei disturbi di ansia, panico e stress)

My name is Lucrezia Butera

I graduated in General Psychology and specialized in Criminal and Investigative Psychology at the Turin University and then qualified to profession at the University of Florence.

Still in Florence I have completed my studies with a Master’s degree in technical consultancy for office work with criminal courts (CTU/CTP).

WHAT I AM OFFERING:

  • Personal support (adults and teenagers), couples and family to help overcome transition phases, criticality and problems.
  • Parenthood support.
  • Psychodiagnostic evaluation of the disorder through interviews and/or use of tests.
  • Mindfulness.

Mein Name ist Lucrezia Butera

ich studierte Allgemeine Psychologie und spezialisierte mich auf Kriminal- und Ermittlungspsychologie an der Universität von Turin und erwarb mein Diplom an der Universität von Florenz.

Noch in Florenz habe ich mein Studium mit einem Master-Abschluss in technischer Beratung für Bürotätigkeit bei Strafgerichten (CTU/CTP) abgeschlossen.

Ich BIETE:

  • Interviews zur Unterstützung der Person (Erwachsene und Teenager), des Paares und der Familie bei der Überwindung von Übergangsphasen, Kritikalität und Problemen.
  • Unterstützung für Erziehung.
  • Psychodiagnostische Bewertung der Störung durch Interviews und/oder Tests.